Рефлексія. Модуль 11

Демонстрація портфоліо.

Рефлексія. Модуль 10

Фасилітація - корекція в процесі розробки проекту, пропоную групі "науковців" схему вимірювання будови людського тіла.

Рефлексія. Модуль 9

Важливим пунктом створення проекту є залучення вих учнів, зацікавлення роботою учнів з різними талантами. Конкретно в моєму проекті, учні, що зазнають труднощі з математикою втілюють творчі завдання.

Рефлексія. Модуль 8

Питання оцінювання тим більш актуальне, чим далі триває проект - зявляються нові навички в користуванні Google сервісом, що безперечно допомагає здійснювати поточне, контрольне оцінювання.

Рефлексія. Модуль 7

Створення учнівської вікі - статті вимагало певних навичок, навчилася редагувати, додавати зображення, а головне навчитися виокремлювати головне та ставити конкретні завдання та цілі, про що в майбутньому розповісти учням.

Рефлексія. Модуль 6

Головна ідея донести до учнів (студентів) важливість закону про авторське право та дотримуватися правил обережного користування ресурсами Интернету

Рефлексія. Модуль 5

Під час роботи над проектом, учні обовязково будуть користуватися интернет - ресурсами, тому важливо проінструктувати їх про важливість авторського права, про обережне користування інформацією, про етапи знаходження інформації.

Рефлексія. Модуль 4

Важливим моментом здійснення проекту є оцінювання роботи учнів над проектом. на даний момент визначаюся за якими саме критеріями я буду оцінювати, адже важливі не лише знання, а компетенції, яких набудуть учні в процесі роботи.

Рефлексія. Модуль 1

Перше заняття - знайомство з поняттям "Проект", перші думки з приводу теми. Створення власного блогу надасть можливість обмінюватися думками з колегами, ділитися доробками, адже створення проекту - динамічний процес, що може змінюватися на кожному етапі.

Рефлексія. Модуль 3

Визначаємо основні запитання, які допоможуть учням зрозуміти сутність та мету проекту. Основні питання проекту ставимо, виходячи з державних навчальних стандартів та навчальних цілей.

Рефлексія. Модуль 2

Початок впровадження проекту, перше знайомство з програмою Publisher, створення буклета для ознайомлення з метою та темою проекту.